Inspirace z praxe

Věková kategorie: 2. st. ZŠ

Klíčové téma: Třídění a recyklace

Škola, která inspiraci poskytla: ZŠ Týnec nad Labem

Jméno pedagoga: Lenka Hrnčířová

Problematiku odpadu jsem zařadila i do hodin Aj v 8. ročníku. Myslím si, že je důležité o tom mluvit i v angličtině.

S žáky jsme si prošli prezentaci, kterou jsem připravila v Aj o odpadech, různě barevných kontejnerech, o problémech s plastovými taškami, o recyklaci plastových lahví, o třídících linkách, černých skládkách, úklidových akcích, skládkách a spalovnách.

Žáci si vyzkoušeli i správné třídění odpadu. Na několika stranách prezentace měli různobarevné kontejnery a kolem názvy různých druhů odpadu. Jejich úkolem bylo přeškrtnout ty druhy odpadu, které do daného kontejneru nepatří.

Pak žáci zpracovávali malé projekty, např.: Nebezpečný odpad (měli vysvětlit co to je, uvést nějaké příklady, a kam lze nebezpečný odpad uložit), Plastové tašky (z čeho jsou vyráběny, jak často jsou využívány, jaké problémy činí v přírodě, doba jejich rozkladu, lépe používat textilní tašky), Třídící linky (jejich úkol, co se třídí v ČR, uvést příklady v jakých městech, čemu třídící linky napomáhají) , Černá skládka a úklidové akce (co to je černá skládka, proč je nebezpečná, jak vzniká, úklidové akce v ČR).

Pro žáky s IVP byla připravena jednodušší varianta – na připravený PL si dokreslili nebo nalepili nějaký barevný kontejner, dopsali na jaký odpad je a pak doplnili několik příkladů odpadu, který se do něho může dát a naopak nesmí dát. Pak měli doplnit, proč je třídění odpadu důležité.