Novinky a aktuality

V období od 1. května do 30. června 2026 se školy zapojené do programu Recyklohraní věnovaly tématu plastů, jejich výhod, ale i dopadů na životní prostředí. Cílem úkolu bylo pomoci dětem a žákům lépe porozumět životnímu cyklu plastových výrobků a obalů a ukázat jim, že budoucnost plastů není pouze v jejich používání, ale také v tom, jak s nimi nakládáme po skončení jejich životnosti.

 Prostřednictvím tematického videa, pracovních listů a praktických aktivit se účastníci seznamovali s tím, jak výroba plastů ovlivňuje spotřebu přírodních zdrojů, energie a vody. Zároveň se zabývali otázkami opakovaného používání výrobků, problematikou mikroplastů i významem recyklace pro ochranu životního prostředí. Úkol nabídl školám několik aktivit, ze kterých si mohly vybrat podle věku dětí i časových možností. Díky tomu bylo možné téma zpracovat jak formou krátké vyučovací aktivity, tak jako rozsáhlejší projekt.

 Do aktivity se zapojilo celkem 267 škol, které zaslaly 363 dokumentací. Zadání pro mateřské školy plnilo 85 škol, pro 1. stupeň základních škol 158 škol, pro 2. stupeň základních škol 105 škol a dalších 15 škol realizovalo variantu určenou pro střední školy. Celkem se do úkolu zapojilo 6 887 dětí, žáků a studentů. Podle zaslaných údajů věnovali účastníci plnění aktivit nejméně 424 hodin, skutečný čas byl však pravděpodobně ještě vyšší. Řada škol totiž uvedla, že se tématu věnovala déle než dvě hodiny, což statistiky zachycují pouze minimální hodnotou.Z výsledků je také patrné, že školy ocenily možnost přizpůsobit si rozsah aktivit vlastním potřebám. Některé zařadily kratší třicetiminutové bloky, jiné se tématu věnovaly v rámci několika vyučovacích hodin. Právě různorodost přístupů ukazuje, že vzdělávání o odpovědném nakládání s plasty lze přirozeně začlenit do výuky napříč věkovými skupinami.

Děkujeme všem školám, pedagogům i žákům za aktivní zapojení, zajímavé dokumentace a chuť hledat cesty, jak mohou plasty zůstat součástí oběhového hospodářství co nejdéle. Každý krok směrem k odpovědnějšímu využívání zdrojů má smysl.